Творчество В.П. Астафьева

---

Научный руководитель

Ковалева Анна Михайловна

кандидат педагогических наук, доцент кафедры современного русского языка и методики КГПУ им. В.П. Астафьева

---

Школы, работающие по направлению

Емельяновская СОШ №1

Подтесовская СОШ №46 им. В.П. Астафьева

СОШ №48 ОАО "РЖД"

КГБОУ КШИ "Кедровый кадетский корпус" http://www.kedrovy-kadet.ru/

Екимова Любовь Владимировна, учитель русского языка и литературы

---

Темы исследований

Модуль 1 «Жизнь и творчество В.П. Астафьева»

• Анализ текста рассказов «Деревья растут для всех», «Гуси в полынье», «Конь с розовой гривой», «Капалуха», «Белогрудка» (определение темы, проблемы, выразительных языковых средств) (5-7классы).
• Выразительные лексические средства в рассказе В.П. Астафьева «Далекая и близкая сказка» (8-9 классы).
• Образы детства – пожизненный поклон (8-9классы).
• Деревенское детство в рассказах В.П. Астафьева (8-9класс).

Модуль 2 «Художественное осмысление проблем современной жизни в прозе В.П. Астафьева»

• Национальный характер в современных условиях в художественной оценке В. Астафьева (9-11 классы).
• Проблема русской души, русского характера (8-9 классы).
• Болевые точки современного бытия в интерпретации В.П. Астафьева (8-9 классы).
• Падение нравственности, внутренней культуры человека. Тема памяти, преемственности поколений (10-11 классы).
• Предлагаемые автором пути выхода из аномальной современности (8-9 классы).
• Место литературы в жизни человека. Мотив милосердия и братства (10-11 классы).
• Драма современного человека (10-11 классы).

Модуль 3 «Тема сиротства в творчестве В.П. Астафьева»

• Метафорические средства выразительности в рассказе В.П. Астафьева «Гирманча находит друзей» (5-7 классы).
• Тема сиротства в пьесе «Трещина» (8-9 классы).
• Синтаксические средства выражения интенсивности в повести «Кража» (8-9 классы).
• Лингвистический анализ рассказа «Гори, гори ясно» (8-9 классы).
• Жанровое своеобразие рассказа В.П. Астафьева «Фотография, на которой меня нет» (5-7классы).
• Семантика печали и радости в прозе В.П. Астафьева (9-11классы).

Модуль 4 «Экологическая проповедь В.П. Астафьева»

• Лингвистический анализ рассказа «Травинка» (5-7 классы).
• Жанровое своеобразие рассказа «Стародуб» (8-9 классы).
• Лингвистический анализ рассказа «Ельчик-Бельчик» (8-9 классы).
• Концепт «Рыбалка» и его словесное воплощение в экологической прозе (9-11 классы).
• Названия осетра в произведениях В.П. Астафьева (8-9 классы).
• Названия птиц в рассказе «Зорькина песня» (5-7 классы).

Модуль 5 «Национальный характер в художественной интерпретации Астафьева»

• Образ типичного представителя своего народа (9-11 классы).
• Проблема одиночества и равнодушия (10-11 классы).
• Нравственные ориентиры. Семья как основа общества (9-11 классы).
• Образ сибиряка (лингвистический аспект) (8-9классы).

---

Материалы для выполнения исследований

---

Результаты исследований